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(PARTE III)
No obstante,
Wilson, director de la Agencia de Inteligencia de Defensa, indicó
que Cuba estaba ya en condiciones de utilizar "la guerra tecnológica
o atacar redes de computación'', lo que le permitiría
"interrumpir nuestro acceso (a esas redes) o transportar fuerzas
a una región'' donde sean necesarias. Por otra parte, el video secreto obtenido por La Nueva Cuba,
En el año 2003 abrío sus puertas en la Ciudad de La Habana, la Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI), cuya meta final es albergar 10,000 alumnos (en la actualidad hay poco más de 8 mil de ellos) en la sede central de la infraestructura formativa. Otros 14 centros provinciales han ido surgiendo paulatinamente a lo largo y ancho del país y el programa cuenta en estos momentos con 44,000 alumnos. Los alumnos son escogidos por sus altas calificaciones, records académicos y altos cocientes de inteligencia, y especialmente por su lealtad al régimen que se indica por el alto número de jóvenes comunistas (unos 32,000) entre sus estudiantes, uno de los más elevados en el sistema educativo de Cuba. En el video se muestra a una serie de jóvenes a los que se acusan de graves "delitos" entre los que se mencionan: 1. Brindar servicios a la Comunidad Universitaria "sin autorización". 2. Utilizar programas de FTP para hacer descargas de ficheros de la Internet. 3. Crear un servidor que sirvió de proveedor de servicios de Chat para la Red de la UCI, "lo cual está prohibido". Los propios estudiantes del programa de formación no pueden hacer chat entre ellos. 4. Posee, saber utilizar y utilizar un gran número de "herramientas de ataque cibernético", "hackeo" y "exploits", conservar instrucciones para la utilización de esas herramientas y la propia admisión de haberlas utilizado sin autorización y fuera de las actividades de entrenamiento y laboratorio supervisadas por la UCI 5. Algunas de las "herramientas" eran de las destinadas a explotar la vulnerabilidad de los sistemas operativos y capaces de permitirles controlar y administrar servidores y computadoras. Tales "herramientas" sólo puede ser utilizadas bajo las directivas de la Universidad como parte del programa formativo. 6. "Chatear" en sitios fuera de Cuba -donde tampoco se les permite hacerlo- e incluso ser moderadores de algunos de esos chat en el exterior. 7 Poseer laptops y utilizarlas para conectarse a la Internet desde sus habitaciones en la UCI. 8. Crear 3 canales "ilegales" de Chat en la propia UCI. 9. Uso de cuentas de acceso a la Internet, distribución de las mismas entre sus compañeros y profesores, facilitación de contraseñas para el acceso a la Internet. 10. Distribución entre sus compañeros de "herramientas de ataque" para uso personal, no autorizado. 11. Dominio del uso de todas esa herramientas, capacidad de apropiarse de cuentas administrativas de servidores. Durante la segunda mitad del video escuchamos en diferentes ocasiones las manifestaciones de los "dirigentes" que presidían el "aquelarre" informático en el sentido de que las investigaciones continuaban, y que muchísimos estudiantes y profesores podían estar implicados en las transgresiones y en el acceso no autorizado a la Internet. En un momento dado contemplamos el triste espectáculo en el que estudiantes y profesores hacen uso de la palabra para atacar a sus compañeros señalados como culpables por los dirigentes que presidían el aquelarre. Unos buscan sembrar el terror y la desconfianza al mencionar que todo en el recinto de la UCI se sabe, pero al mismo tiempo repara en cómo no se delató de inmediato a los culpables; otro un pobre ser, clama que tales acciones -ir a la internet sin autorización - pueden conducir al derrumbe del régimen e incluso afirma que las cabezas de los comunistas rodarían, otro estudiante se pregunta si no echaría a la cárcel a los perpetradores de tales actos. El escenario es dantesco. El manicomio como teoría del estado. El Onceno círculo de un infierno que aún se niega a morir. Unos a otros se acusan, se implican, se atemorizan y se intimidan. La élite de Cuba, el hombre nuevo castrista resultó estar más cerca del espíritu libre de la búsqueda renacentista, que del hombre nuevo feroz que el Che quería para nosotros. Estos jóvenes estaban supuestos a convertirse en los piratas virtuales, los soldados cibernéticos de la Guerra de Castro de Cuarta Generación y terminaron por dar un claro y vigoroso ejemplo de amor y pasión por la búsqueda de información. Los guardafronteras de la Muralla Virtual del régimen se transformaron en distribuidores de acceso a la libertad de conocer e informarse. ¿Habrá creado el régimen su propio Frankestein?
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